| dc.identifier.citation | Afnuhazi, Ridhayalla. (2018). Effect of Social Skilss Training (SST) Treatment with and Without Diet CFGF Ability to Socialization Autism Children in SLB Autism Potential Child Development Foundation (YPPA) Padang 2018. Indonesia Jurnal Perawat Volume. 3 No. 1 (2018) Hal 26-35. Berhimpang, Eyvin., dkk. (2016). Pengaruh Latihan Keterampilan Sosialisasi terhadap Kemampuan Berinteraksi Klien Isolasi Sosial di RSJ Prof. Dr. V. L. Ratumbuysang Manado. E-Journal Keperawatan (EKP). Volume 4. Nomor 1, Februari 2016. Damaiyanti, Mukhripah dan Iskandar. (2012). Asuhan Keperawatan Jiwa. Bandung : Refika Aditama. Denney, A. S., & Tewksbury, R. (2013). How to write a literature review. Journal of criminal justice education, 24(2), 218-234. Departemen Kesehatan RI. (2018). Laporan Hasil Riset Kesehatan Dasar (RISKESDAS) Nasional 2013. Jakarta : Badan Penelitian dan Pengembangan Depkes RI. Di akses pada tanggal 15 Juli 2020 http://www.depkes.go.id/resources/download/general/Hasil%20Rikesdas%202013.pdf Dermawan, R., & Rusdi. (2013). Keperawatan Jiwa: Konsep dan Kerangka Kerja Asuhan Keperawatan Jiwa. Yogyakarta : Gosyen Publishing. Diah, Sukaesti. (2018). Sosial Skill Training pada Jlien Isolasi Sosial. Jurnal Keperawatan. Volume. 6 No. 1, Hal 19-24. Endang, Hanik dkk. (2015). Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta : Salemba Medika. Harkomah, Isti. (2018). Pengaruh Terapi Social Skills Training (SST) dan Terapi Suportif terhadap Keterampilan Sosialisasi pada Klien Skizofrenia di Rumah Sakit Jiwa Daerah Provinsi Jambi. Indonesian Journal for Health Sciences. Volume. 02 No 01 Maret 2018, Hal 65-70. Jiwo, T. (2012). Depresi : Panduan Bagi Pasien, Keluarga, dan Teman Dekat. Jawa Tengah : Pusat-Pusat Pemulihan dan Pelatihan Bagi Penderita Gangguan Jiwa. KEMENKES RI. (2011). Buletin Jendela Data dan Informasi Kesehatan. Jakarta: Kementrian Kesehatan RI. Kordnoghabi, Rasol., et al. (2019). Comparing the Effectiveness of Social Skilss and Cognitive-affective Skilss Trainings on Violent Behaviours Tendency among High School Students. Fundamental of Mental Health, 2019 may-jun. McClure, M. Margaret., et al. (2019). Guanfacine Augmentation of a Combined Intervention of Computerized Cognitive Remediation Theraphy and Social Skilss Training for Schizotypal Personality Disorder. Am J. Psychiatry 176;4, April 2019. Muliani, Nuria. (2017). Penerapan Terapi Keterampilan Sosial dan Cognitive Behaviour Theraphy (CBT) pada Klien Isolasi dan Halusinasi. Jurnal Ilmiah Kesehatan. Volume. 6 No 2 Januari 2017. Nihayati, H.E., dkk. (2017). Effect of Social Skilss Training : Social Interaction Capabilities towards Social Isolation Clients. Atlantis Press. Volume. 3, Hal 121-125. Nursalam. (2016). Metodologi Penelitian Ilmu Keperawatan: Pendekatan Praktis. Ed. 4. Jakarta: Salemba Medika Rusmawan, Uus. (2019). Teknik Penulisan Tugas Akhir dan Skripsi Pemograman. Jakarta : PT Elex Media Komputindo. Stuart & Laraia. (2011). Buku Saku Keperawatan Jiwa. Jakarta : EGC. Stouwe, Trudy van der., et al. (2016). Social Skilss Training for Juvenile Delinquents : Post-treatment Changes. J Exp Criminol 515-536. Undang - Undang RI Nomor 18 (2014). Tentang Kesehatan Jiwa. Viviana, Perilili., et al. (2018). Occupational Theraphy and Social Skilss Training for Enchancing Contstructive Engagement of Patients with Schizophrenia : A Review. Clinical Research in Psychology. Volume. 1. Issue 1. Hal 1-7. WHO (World Health Organization). (2016). Estimated DALYs by Cause, Sex and World Member, Global Health. Diakses pada tanggal 13 Juli 2020 https://www.who.int/healthinfo/global_burden_disease/GIobalDALY_method_2000-2016.pdf?ua=1 Yusuf, Ahmad Dkk. (2015). Buku Ajar Keperawatan Kesehatan Jiwa. Jakarta : Salemba Medika. | id_ID |
| dc.description.abstract | atar Belakang: Kesehatan jiwa merupakan proses dimana perawat membantu individu atau kelompok dalam mengembangkan konsep diri yang positif, meningkatkan pola hubungan antar pribadi yang lebih harmonis serta agar berperan lebih produktif dimasyarakat dan mampu mengontrol kejiwaan seseorang dan kesehatan jiwa adalah orang yang mempunyai kemampuan untuk menyesuaikan diri pada lingkungan serta berintegrasi dan berinteraksi dengan baik, tepat dan bahagia. Isolasi sosial adalah keadaan seseorang individu mengalami penurunan atau bahkan sama sekali tidak mampu berinteraksi dengan orang lain di sekitarnya. Dalam mengatasi pasien dengan gangguan isolasi sosial dapat dilakukan upaya-upaya tindakan keperawatan bertujuan untuk melatih klien melakukan interaksi sosial sehingga klien merasa nyaman ketika berhubungan dengan orang lain. Salah satu tindakan keperawatan tersebut yang masuk kedalam kelompok terapi psikososial adalah social sklill training. Sosial skill training salah satu intervensi dengan teknik modifikasi perilaku didasarkan prinsip - prinsip bermain peran, praktek dan umpan balik guna meningkatkan kemampuan klien dalam penyelesaian masalah pada klien depresi, skizofrenia, klien dengan gangguan perilaku kesuiatan interaksi, mengalami fobia sosial dan klien yang mengalami kecemasan.
Tujuan: Penulisam Karya Ilmiah Akhir Ners (KIAN) dalam bentuk literature review ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh terapi social skill training terhadap penurunan tanda dan gejala pada pasien isolasi sosial. Metode: Metode penulisan karya ilmiah akhir ini dengan literature review dengan mengambil 10 jurnal 5 jurnal Indonesia dan 5 jurnal internasional, sesuai dengan kriteria inklusi dan ekslusi. Hasil: Kesimpulan yang didapatkan dari literature review adalah menunjukkan bahwa Social Skill Training (SST) memiliki pengaruh dalam menurunkan tanda dan gejala pasien dengan diagnosa keperawatan : isolasi sosial, karena memiliki p value< 0.05. | id_ID |
