Abstract:
Latar Belakang : Pada anak usia pra sekolah sangat perlu diperhatikan pertumbuhan dan perkembangannya karena pada masa pra sekolah merupakan tahap dasar yang berpengaruh dan menjadi landasan untuk perkembangan selanjutnya (Adriana, 2013). Jika keterampilan motorik kasar anak kurang baik, tidak hanya pemenuhan kemandirian aktivitasnya yang terlambat, akan tetapi hal itu juga berdampak kepada perkembangan anak yang lain seperti halnya aktivitas sosial, kemampuan konsentrasi, dan kemampuan motor planning yang juga akan kurang baik (Irwan, 2012).
Tujuan : Untuk mengetahui gambaran tingkat pengetahuan orang tua tentang motorik kasar pada tingkat perkembangan anak usia 4-6 tahun.
Metode : Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan pendekatan Cross Sectional. Populasi pada penelitian ini52 orang, metode sampling menggunakan total sampling dengan 52 orang. Kuesioner yang digunakan pada penelitian ini diadopsi dari Siti Aminah (2016) dengan 12 pernyataan dan menggunaka analisis univariat.
Hasil Penelitian : Dari hasil penelitian di dapatkan dari 52 responden dengan tingkat pengetahuan baik 17 (32.7%), pengetahuan cukup 33 (63.5%) dan pengetahuan kurang 2 (3.8%).Hal ini menunjukan tingkat pengetahuan di TK IT Raudhatul Jannah Samarinda dalam kategori cukup.
Kesimpulan : tingkat pengetahuan orang tua tentang motorik kasar pada tingkat perkembangan anak usia 4-6 tahun di TK IT Raudhatul Jannah Samarinda dalam kategori cukup.
