Abstract:
Latar Belakang : Kenyataan yang ada dalam menyelesaikan skripsi tidaklah mudah, untuk lulus dari perguruan tinggi mahasiswa harus menghadapi berbagai tantangan, kendala dan hambatan permasalahan yang harus dihadapi oleh mahasiswa dalam menyelesaikan studi yaitu pengelolaan waktu atau disiplin waktu, banyak orang yang berada dalam kepercayaan yang salah bahwa mereka memiliki cukup waktu untuk segala aktivitas dan banyak juga yang bekerja di bawah tekanan hal ini menjadi tidak efisien karena seseorang akan sering melakukan kesalahan yang akan mengakibatkan stres psikologi (Ghufron dan Rini, 2011). Tujuan penelitian : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh terapi tertawa terhadap tingkatan stres psikologi dalam menyusun skripsi pada mahasiswa keperawatan semester 7 di Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur. Metode penelitian : Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan rancangan pra experiment Designs (non-designs) dimana teknik yang digunakan adalah one group pretest - posttest design. Dengan sampel sebagian mahasiswa sebesar 98 orang yang diambil dengan metode random sampling dan pengumpulan data menggunakan lembar kuesioner. Hasil Penelitian : Berdasarkan perhitungan menggunakan uji Wilcoxon Sign Rank Test, sebelum dan sesudah diberikan perlakuan dengan metode ceramah, sesi tawa dan media video terhadap tingkatan stres didapatkan pengaruh bermakna terhadap tingkatan stres sebelum dan sesudah diberikan terapi tertawa yang memiliki nilai Mean Rank 49.00, dan nilai Sum Of Ranks 4753.00. Serta memiliki nilai Z= -8.569b dan nilai P-value (0.000 < 0,05). Kesimpulan : Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Ha diterima, sehingga ada pengaruh tingkat stres psikologi sebelum dan sesudah diberikan terapi tertawa dengan metode ceramah, sesi tawa dan media video, pada mahasiswa keperawatan semester 7 di Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur.
