Gaya belajar Siswa di SMP Negeri 13 Samarinda

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gaya belajar siswa di SMPN 13 Samarinda dan guru dapat mengetahui tipe gaya belajar siswa SMP N 13 Samarinda. Metode yang digunakan melalui metode kuantitatif. Penelitian yang dilakukan di SMPN 13 Samarinda. Adapun responden pada penelitian ini adalah peserta didik di SMP N 13 Samarinda dan kemudian hasil dari asesmen gaya belajar tersebut diberikan kepada guru SMP N 13 Samarinda. Produk magang yang dihasilkan berupa pamflet edukasi tentang gaya belajar. Berdasarkan hasil produk yang diberikan mendapatkan hasil yang sesuai dan diterima baik oleh guru di SMP N 13 Samarinda.