Show simple item record

dc.contributor.authorDila, Farah
dc.date.accessioned2024-07-04T03:01:10Z
dc.date.available2024-07-04T03:01:10Z
dc.date.issued2024-01-22
dc.identifier.citationAfifah, A. N. (2019). Pengalaman Pelecehan Seksual Selama Praktek Klinik Pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Keperawatan BSI, VII(1), 1–13. Aini, K., & Apriana, R. (2018). Dampak Cyberbullying Terhadap Depresi Pada Mahasiswa Prodi Ners. Jurnal Keperawatan, 6(2), 91–97. https://doi.org/10.26714/jkj.6.2.2018.91-97 Amoo, S. A., Menlah, A., Garti, I., & Appiah, E. O. (2021). Bullying in the clinical setting: Lived experiences of nursing students in the Central Region of Ghana. PLoS ONE, 16(9 September), 1–16. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0257620 Andira, D. L. (2023). Pengaruh Stres Kerja Dan Beban Kerja Terhadap Kinerja Perawat Di Rumah Sakit TNI angkatan Laut Dokter Komang Makes Belawan. Institut Kesehatan Helvetia. Angelina, P., Christant, F. D., & Mulya, H. C. (2021). Gambaran Self-Esteem Remaja Perempuan Yang Merasa imperfect Akibat Body Shaming. Jurnal Experientia, 9(2). Anggita, N. (2019). Analisis Data Penelitian Kuantitatif. Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan. Aziz Abdul, M. A. I. (2020). Stereotip Budaya Pada Himpunan Mahasiswa Daerah di Pekanbaru. Jurnal Komunikasi, 5(1), 43. Bachri, Y., Putri, M., Sari, Y. P., & Ningsih, R. (2021). Pencegahan Perilaku Bullying Pada Remaja. Jurnal Salingka Abdimas, 1(1), 30–36. https://doi.org/10.31869/jsam.v1i1.2823 Cao, J., Sun, H., Zhou, Y., Yang, A., Zhuang, X., & Liu, J. (2023). Nursing students’ experiences of workplace violence based on the perspective of gender differences: a phenomenological study. BMC Nursing, 22(1), 1–12. https://doi.org/10.1186/s12912-023-01551-y Clarke, C. (2009). Scholarship at UWindsor The Effects of Bullying Behaviours on Student Nurses in the Clinical Setting. Delendra, G. R. F., Dewi, E. I., & Deviantony, F. (2023). Hubungan Tipe Kepribadian Introvert dan Ekstrovert terhadap Risiko Perilaku Perundungan pada Pelajar di SMK Negeri 5 Jember. Pustaka Kesehatan, 11(2), 127. https://doi.org/10.19184/pk.v11i2.25909 Derang, I., Novitarum, L., & Hasibuan, Y. L. (2023). Hubungan Body Shaming Dengan Harga Diri Pada Mahasiswa Ners Di Stikes Santa Elisabeth Medan Tahun 2022. Jurnal Cakrawala Ilmiah, 2(7), 2845–2862. http://bajangjournal.com/index.php/JCI Dwipiyana, O., & Widyastuti, D. (2021). Gambaran Dampak Prilaku Bullying Terhadap mahasiswa keperawatan di Perguruan Tinggi. Dspace.Umkt.Ac.Id. Favaro, A., Wong, C., & Oudshoorn, A. (2021). Relationships among sex, empowerment, workplace bullying and job turnover intention of new graduate nurses. Journal of Clinical Nursing, 30(9–10), 1273–1284. https://doi.org/10.1111/jocn.15671 Fernández-Gutiérrez, L., & Mosteiro-Díaz, M. P. (2021). Bullying in nursing students: A integrative literature review. International Journal of Mental Health Nursing, 30(4), 821–833. https://doi.org/10.1111/inm.12854 Fikri, R. N., Rasyada, A. T., Dewi, E. H., & Safytra, F. (2022). Solusi Mengatasi Fenomena Bullying Pada Komunitas Remaja. Proceeding Conference On Psychology And Behavior Sciences, 1(1), 78–89. Freshtin, S., Soesilo, T. D., & Windrawanto, Y. (2023). Pengaruh Perlakuan Body Shaming Terhadap Kepercayaan Diri Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling. Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia, 9(2), 114–123. Ghafara, R. A. (2021). Gambaran Kejadian Bullying (Perundungan) pada Mahasiswa Program Studi Ilmu Keperawatan FK-KMK UGM Tingkat Akademik. 412252. http://etd.repository.ugm.ac.id/penelitian/detail/202005 Ghafara, R. A., Ahmad, B. F., Harjanto, T., & Setiyarini, S. (2022). Bullying on Nursing Students. Jurnal Berita Ilmu …, 15(2), 229–237. https://journals.ums.ac.id/index.php/BIK/article/view/17859 Ghozali. (2018). Stie Indonesia. Bab III Metoda Penelitian, 1–9. Gultom, S., & Rantung, G. A. J. (2022). Kompetensi Mahasiswa Profesi Ners dalam Menghadapi Tindakan Kekerasan di Wahana Praktik Mahasiswa. Jurnal Keperawatan Raflesia, 4(1), 21–30. https://doi.org/10.33088/jkr.v4i1.750 Haekal, M. (2021). Perundungan Dalam Perspektif Bourdieu: Studi Tentang Pengalaman Mahasiswa Indonesia Menghadapi Perundungan Di Masa Kecil. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 5(2), 155. https://doi.org/10.36339/jaspt.v5i2.535 Joae Brett Nito, P., Ayu Dhea Manto, O., & Wulandari, D. (2022). Hubungan Riwayat Bullying (Korban) Tradisional dengan Kejadian Cyberbullying pada Mahasiswa. NERS Jurnal Keperawatan, 18(2), 58. https://doi.org/10.25077/njk.18.2.58-67.2022 Karatas, H., Ozturk, C., & Bektas, M. (2016). A study of bullying against nursing students. Journal of Nursing Research, 00(0), 198–202. https://doi.org/10.1097/jnr.0000000000000144 Khusnawati, S., Endriyani, L., Isni Yuli Lestari, T., Koeswandari Program Studi Profesi Ners, R., Ilmu Ilmu Kesehatan, F., & Alma Ata Yogyakarta, U. (2021). Stres Kerja dan Kinerja Perawat Ruang Isolasi Covid-19 RSUP Dr Sardjito Yogyakarta. Indonesian Journal of Hospital Administration, 4(2), 69–75. Koç, A., İnkaya, B., Çakmak, B., & Tayaz, E. (2022). The relationship between bullying behaviors experienced by nursing students in clinical practice and their self-esteem level. Journal of Psychiatric Nursing, 13(2), 108–114. https://doi.org/10.14744/phd.2022.37541 Lestari, I., & Hanum, F. (2020). Dominasi Perempuan Pada Peluang Kerja Di CV Prima Indah Bantul. Jurnal Pendidikan Sosiologi, 9(1), 2–17. Liaqat, M., Liaqat, I., Awan, R. L., & Bibi, R. (2021). Exploring Workplace Bullying and Turnover Intention among Registered Nurses in Tertiary Hospitals, Lahore, Pakistan. International Journal of Nursing Education, 13(2), 70–77. https://doi.org/10.37506/ijone.v13i2.14636 Mangaria, M., Liyus, H., & Arfa, N. (2023). Pengaturan Pidana Terhadap Kejahatan Perundungan di Institusi Pendidikan Saat ini kelompok individu kepada individu lainnya yang tak memiliki pertahanan diri . Smith dan secara sadar hingga membuat cedera secara mental dan fisik korbannya ”. 1 Perundungan. Journal Of Criminal Law, 4(35), 252–265. Minton, C., Birks, M., Cant, R., & Budden, L. M. (2018). New Zealand nursing students’ experience of bullying/harassment while on clinical placement: A cross-sectional survey. Collegian, 25(6), 583–589. https://doi.org/10.1016/j.colegn.2018.06.003 Nauri. (2019). Analisis data penelitian kuantitatif. Nito, P. J. B., Manto, O. A. D., & Wulandari, D. (2022). Hubungan Riwayat Bullying (Korban) Tradisional dengan kejadian Cyberbullying pada Mahasiswa. NERS: Jurnal Keperawatan, 18(2), 58–67. Parhan, M., & Kurniawan, D. P. D. (2020). Aktualisasi Peran Ibu Sebagai Madrasah Pertama dan Utama bagi Anak di Era 4.0. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 4(2). Pasaribu, M. D., Lumbanraja, P., & Rini, E. S. (2021). Analisis Beban Kerja Dan Dukungan Sosial Terhadap Kinerja Perawat Rumah Sakit Umum Bethesda Gunungsitoli Dengan Kejenuhan Perawat Sebagai Variabel Intervening. Jurnal Manajemen Terapan Dan Keuangan, 10(03), 606–618. https://doi.org/10.22437/jmk.v10i03.13988 Purwanto. (2014). Variabel Dalam Penelitian Pendidikan. In Teknodik (Vol. 8, p. 9). Puspitasari, W. D., & Febrinita, F. (2021). Pengujian Validasi Isi (Content Validity) Angket Persepsi Mahasiswa terhadap Pembelajaran Daring Mata Kuliah Matematika Komputasi. Journal Focus Action of Research Mathematic (Factor M), 4(1), 77–90. https://doi.org/10.30762/factor_m.v4i1.3254 Quine, L. (2001). Workplace bullying in nurses. Journal of Health Psychology, 6(1), 73–84. https://doi.org/10.1177/135910530100600106 Rudianto, R., Erwandi, D., Lestari, F., & Kadir, A. (2021). Hubungan Bullying Di Tempat Kerja Terhadap Distress Psikologis Dan Kepuasan Hidup Pekerja Pelayanan Kesehatan. PREPOTIF : Jurnal Kesehatan Masyarakat, 5(2), 1013–1025. https://doi.org/10.31004/prepotif.v5i2.2422 Seppy. (2018). Hubungan Separation Axienty dan Depresi Terhadap Perilaku Bullying di Sekolah berbasis Agama. Universitas Islam Riau. Stevenson, K., Randle, J., & Grayling, I. (2006). Inter-group conflict in health care: UK students’ experiences of bullying and the need for organizational solutions. Online Journal of Issues in Nursing, 11(2). https://doi.org/10.3912/ojin.vol11no02man05 Sugiyono. (2019). Statistika Untuk Penelitian. In Alfabeta. Tampubolon, M. A. (2022). Gambaran kemampuan interaksi sosial pada remaja laki laki suku batak yang mengalami bullying. 1–6. Tristanti, I., Nisak, A. Z., & Azizah, N. (2020). Bullying Dan Efeknya Bagi Siswa Sekolah Dasar Di Kabupaten Kudus. Jurnal Ilmu Keperawatan Dan Kebidanan, 11(1), 1. https://doi.org/10.26751/jikk.v11i1.803 UNESCO. (2019). Behind the numbers: ending school violence and bullying - UNESCO Digital Library. In UNESDOC digitalLibrary. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000366483 Wahyuni, I., & Dirdjo, M. M. (2020). Hubungan kelebihan waktu kerja dengan kelelahan kerja dan kinerja pada perawat di Ruang Perawatan Intensif RSUD Abdul Wahab Sjahranie Samarinda. Borneo Studies and Research, 3(1), 1715–1724. Waruwu, H. B. S., & Simarmata, N. I. P. (2023). Pengaruh Self-Esteem Terhadap Persepsi Workplace Bullying Pada Pegawai Di BPSDM Provinsi Sumatera Utara. Jurnal Ilmiah Psikologi Insani, 8(1), 62–73. Zelonka, C. (2019). Our Own Worst Enemies. Nurisng Administration Quarterly, 43(3), 274–279. https://doi.org/10.1097/NAQ.0000000000000353id_ID
dc.identifier.urihttps://dspace.umkt.ac.id//handle/463.2017/4024
dc.description.abstractMasalah Utama : Bullying kerap muncul tidak hanya dilingkungan pekerjaan namun institusi pendidikan serta wahana praktik keperawatan tentunya kejadian bullying terjadi karena ketidakseimbangan kuasa antara pelaku dan korban. Mayoritas pelaku merasa kejadian bullying terjadi karena sebuah keharusan cara belajar kepada mahasiswa keperawatan hal ini terjadi terus menerus tanpa memperhatikan dampak yang terjadi pada korban terkhusus mahasiswa keperawatan akan merasa lebih minder untuk melakukan tindakan keperawatan serta kehilangan kesempatan untuk belajar secara aktual dan beberapa contoh umum seperti kurangnya kepercayaan diri serta depresi. Kejadian bullying juga tidak akan berhenti begitu saja selama belum ada regulasi yang mengatur konsekuensi kejadian bullying. Kejadian bullying berdasarkan rasisme mencakup ras, suku, warna kulit, dan kebangsaan menjadi alasan tertinggi kedua di kancah internasional. Tujuan Penelitian : Mengetahui hubungan suku dengan kejadian bullying pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur di wahana praktik. Metode Penelitian : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif bentuk korelasional dengan pendekatan cross sectional. Sampel didapatkan dengan metode stratified random sampling dengan total sampel 79 responden. Pengumpulan data menggunakan kuesioner Student Nurse Questionnaire. Uji statistik yang digunakan adalah Spearman Rank. Hasil Penelitian : Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa mayoritas berumur 18 – 24 tahun (97,5%), berjenis kelamin perempuan (74,7%), dan memiliki identitas suku pendatang (60,8%). Mahasiswa yang mengalami kejadian bullying dengan tingkat tinggi (51,9%) lebih banyak dibanding dengan kejadian bullying dengan tingkat rendah (48,1%). Hasil perhitungan Spearman Rank didapatkan P-Value = 0,342>0,05 sehingga H0 diterima. Kesimpulan : Tidak terdapat hubungan suku dengan kejadian bullying pada mahasiswa Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur di wahana praktik.id_ID
dc.language.isoidid_ID
dc.publisherUniversitas Muhammadiyah Kalimantan Timurid_ID
dc.subjectBullyingid_ID
dc.subjectMahasiswa Keperawatanid_ID
dc.subjectWahana Praktikid_ID
dc.titleHubungan Suku dengan Kejadian Bullying pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur di Wahana Praktikid_ID
dc.title.alternativeThe Relationship between Ethnicity and Bullying Incidents among Nursing Students at University of Muhammadiyah East Kalimantan at Clinic Practiceid_ID
dc.typeSkripsiid_ID


Files in this item

Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail
Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record