| dc.identifier.citation | Abdul Mahfuzh Zulfiqar Putra Hamid, E. M. (2021). or yang Mempengaruhi Stres Mahasiswa Pascasarjana Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia Dalam Menyusun Tesis. Media Publikasi Promosi Kesehatan Indonesia, 5(3), 283–289. Agustiningsih, N. (2019). Gambaran Stress Akademik dan Strategi Koping Pada Mahasiswa Keperawatan. Jurnal Ners Dan Kebidanan (Journal of Ners and Midwifery), 6(2), 241–250. https://doi.org/10.26699/jnk.v6i2.art.p241-250 Ambarwati, P. D., Pinilih, S. S., & Astuti, R. T. (2019). Gambaran Tingkat Stres Mahasiswa. Jurnal Keperawatan Jiwa, 5(1), 40. https://doi.org/10.26714/jkj.5.1.2017.40-47 Andriani, J. A., Romadhon, Y. A., Herawati, E., & Candrasari, A. (2021). Pengaruh Bentuk Keluarga dan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Tingkat Depresi Remaja di Era Pandemi Covid-19. The 13th University Research Colloqium, 57(9), 1092–1098. Anissa, L. M., Suryani, S., & Mirwanti, R. (2018). Tingkat kecemasan mahasiswa keperawatan dalam menghadapi ujian berbasis computer based test. Medisains, 16(2), 67. https://doi.org/10.30595/medisains.v16i2.2522 Apriani Y.G.D, P. S. F. M. D. (2020). Hubungan Penghasilan Orang Tua Dengan Motivasi. Medika Usada, 3, 55–60. Arjanto, P. (2022). Uji Reliabilitas dan Validitas Depression Anxiety Stress Scales 21 (DASS-21) pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Perseptual, 7(1), 60. https://doi.org/10.24176/perseptual.v7i1.6196 Asshiddiqie, J., & Triastuti, N. J. (2019). Hubungan Tingkat Stres, Kualitas Tidur, Tingkat Depresi dan Penggunaan Gadget dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Kedokteran. Ums, 241–251. Bella, M. M., & Ratna, L. W. (2019). Perilaku Malas Belajar Mahasiswa Di Lingkungan Kampus Universitas Trunojoyo Madura. Competence : Journal of Management Studies, 12(2), 280–303. https://doi.org/10.21107/kompetensi.v12i2.4963 Biswas-Diener, R. (2008). Material Wealth and Subjective Well-Being. The Science of Subjective Well-Being, October, 307. Bukhari, S. R., & Saba, F. (2017). Depression, anxiety and stress as negative predictors of life satisfaction in university students. In Rawal Medical Journal (Vol. 42, Issue 2, pp. 255–257). Bunyamin, A. (2021). Mengelola Stres Dengan Pendekatan Islami Dan Psikologis. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(1), 145. https://doi.org/10.24252/idaarah.v5i1.20971 Cahyono, H. (2019). Peran Mahasiswa di Masyarakat. Pengabdian Masyarakat Setiabudhi, 1(1), 32–43. https://doi.org/10.4000/adlfi.2398 Civitci, A. (2015). Perceived Stress and Life Satisfaction in College Students: Belonging and Extracurricular Participation as Moderators. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 205(May), 271–281. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.09.077 Dahlan, M. S. (2014). Statistik Untuk Kedokteran dan Kesehatan (6th ed.). Epidemiologi Indonesia. Dewi, D. A. N. N. (2018). Modul Uji Validitas Dan Reliabilitas. Universitas Diponegoro, October, 14. Dewi, N. L. P. K., Gama, A. W. S., & Astiti, N. P. Y. (2021). Pengaruh literasi keuangan, gaya hidup hedonisme, dan pendapatan terhadap pengelolaan keuangan mahasiswa unmas. Jurnal EMAS, 2, 74–86. Dharma. (2011). Metodolpgi Penelitian Keperawatan. Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The Satisfaction With Life Scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71–75. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa4901_13 Dr. Ulber Silalahi, M. . (2017). Metode Penelitian Sosial Kuantitatif (N. F. Atif (Ed.); Revisi). PT. Refika Aditama. Elbaliem, G. K. (2017). Hubungan Music-Based Mood Regulation Dengan Subjective- Well Being Pada Mahasiswa. Fandrinal. (2022). Pengertian dan Gambaran Comtoh Teknik Stratified Random Sampling. Pendidikan Online. Fitri, R. (2020). 3 . 1 Desain Penelitian Penelitian ini adalah penelitian deskriptif , Menurut Notoatmodjo ( 2018 ) penelitian deskriptif adalah penelitian yang diarahkan untuk mendeskripsikan atau menguraikan suatu keadaan didalam suatu komunitas atau masyarakat . Peneli. Poltekkesbandung.Ac.Id, 39–53. Fitriana, A., & Kurniasih, N. (2021). PRESTASI BELAJAR MAHASISWA (Studi Mahasiswa PAI yang Aktif Berorganisasi Di IAIIG Cilacap). Jurnal Tawadhu, 5(1), 44–58. Gamayanti, W., Mahardianisa, M., & Syafei, I. (2018). Self Disclosure dan Tingkat Stres pada Mahasiswa yang sedang Mengerjakan Skripsi. Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 5(1), 115–130. https://doi.org/10.15575/psy.v5i1.2282 Handika, H. (2018). Prestasi Belajar Dengan Tingkat Stres Pada Remaja. Journal of Holistic and Traditional Medicine, 02(04), 686–697. Haryati, S., Sudarsono, A., & Suryana, E. (2015). Implementasi Data Mining Untuk Memprediksi Masa Studi Mahasiswa Menggunakan Algoritma C4.5 (Studi Kasus: Universitas Dehasen Bengkulu). Jurnal Media Infotama, 11(2), 130–138. Hasanah, M. (2019). Stres dan solusinya dalam perspektif psikologi dan islam. Jurnal Ummul Qura, XIII(1), 104–116. http://ejournal.insud.ac.id/index.php/UQ/article/download/50/44 Henry, J. D., & Crawford, J. R. (2005). The short-form version of the Depression Anxiety Stress Scales (DASS-21): construct validity and normative data in a large non-clinical sample. The British Journal of Clinical Psychology, 44(Pt 2), 227–239. https://doi.org/10.1348/014466505X29657 Heryana, A. (2020). Hipotesis Penelitian. Eureka Pendidikan, 1–16. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.11440.17927 Hidayat, A. (2019). Teknik Sampling Dalam Penelitian (Penjelasan Lengkap Serta Jenisnya). In Statistikian.Com. Hoboubi, N., Choobineh, A., Kamari Ghanavati, F., Keshavarzi, S., & Akbar Hosseini, A. (2017). The Impact of Job Stress and Job Satisfaction on Workforce Productivity in an Iranian Petrochemical Industry. Safety and Health at Work, 8(1), 67–71. https://doi.org/10.1016/j.shaw.2016.07.002 Huebner, E. S., & Gilman, R. (2002). An Introduction to the Multidimensional Students’ Life Satisfaction Scale. Social Indicators Research, 60(1), 115–122. https://doi.org/10.1023/A:1021252812882 Hui, T., & Ramzan, U. (2017). Relationship of Perceived Stress and Life Satisfaction among Medical Students: A Cross-sectional Study. British Journal of Medicine and Medical Research, 20(10), 1–7. https://doi.org/10.9734/bjmmr/2017/31693 Hutami, W. F. (2021). Populasi dan Sampel dalam Penelitian. Mercu Buana, 1–5. InfoDatin. (2019). Situasi Kesehatan Jiwa Di Indonesia. https://doi.org/10.32529/beej.v3i1.1541 Ismail, R. A. (2016). Hubungan Humor Styles Dengan Subjective Well-Being Pada Remaja Awal Di Smp Negeri 15 Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia, 34–51. Kamaliya, N., Setyowibowo, H., & Cahyadi, S. (2021). Kesejahteraan Subjektif Mahasiswa dimasa Pandemi Covid-19. JISIP (Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan), 5(2). https://doi.org/10.36312/jisip.v5i2.1949 Kountul, Y. P., Kolibu, F. K., & Korompis, G. E. C. (2018). Hubungan Jenis Kelamin dan Pengaruh Teman Sebaya dengan Tingkat Stres Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Sam Ratulangi Manado. Kesmas, 7(5), 1-7lll. Kurniawan, E. A. P. B. (2020). Screening Gangguan Mental Emosional: Depresi, Ansietas, Stres Menuju Sehat Jiwa Pada Mahasiswa Keperawatan Semester I Di Salah Satu Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Yogyakarta 2020. Jurnal Kesehatan, 7(2), 1–11. https://doi.org/10.35913/jk.v7i2.165 Lovibond, P. ., & Lovibond, S. . (1995). The Structure of Negative Emotional States: Comparison of The Depression Anxiety Stress Scales (DASS) with The Beck Depression and Anxiety Inventories. Medical and Biological Engineering and Computing, 33(3), 335–343. https://doi.org/10.1007/BF02511245 Masturoh, I., & Anggita, N. (2018). Metodologi Penelitian Kesehatan. Jendral Tenaga Kesehatan. Maulina, B., & Sari, D. R. (2018). Derajat Stres Mahasiswa Baru Fakultas Kedokteran Ditinjau Dari Tingkat Penyesuaian Diri Terhadap Tuntutan Akademik. Jurnal Psikologi Pendidikan Dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan Dan Bimbingan Konseling, 4(1), 1. https://doi.org/10.26858/jpkk.v4i1.4753 Megawati, F. E. (2019). Review Literatur : Adult Life Satisfaction. Psikovidya, 23(1), 46–63. https://doi.org/10.37303/psikovidya.v23i1.127 Meilla, D. N. (2020). Tingkat Stres Mahasiswa Dalam Pembelajaran Online Pada Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Penelitian Bimbingan Dan Konseling, 5(2), 13–23. Miadinar, M. G., & Supriyanto, C. (2021). Tingkat Kesehatan Mental Di Tim Atletik Tulungagung Selama Pada Atlet Dan Non-Atlet. Jurnal Kesehatan Olahraga, 09(03), 31–40. Mulya, H. A., & Indrawati, E. S. (2017). Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dengan Stres Akademik Pada Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Psikologi Universitass Diponegoro Semarang. Jurnal EMPATI, 5(2), 296–302. https://ejournal3.undip.ac.id/index.php/empati/article/view/15224 Musabiq, S., & Karimah, I. (2018). Gambaran Stress dan Dampaknya Pada Mahasiswa. Insight: Jurnal Ilmiah Psikologi, 20(2), 74. https://doi.org/10.26486/psikologi.v20i2.240 Muslim, S. B., & Tahir, M. (2014). PERGESERAN IDENTITAS MAHASISWA: KORELASI RELIGIUSITAS DAN PERILAKU MAHASISWA IAIN MATARAM Sri Banun Muslim, Nashuddin, Masnun Tahir. Penelitian Keislaman, 10(2), 35–62. Natanael, Y., & Novanto, Y. (2021). Pengujian Model Pengukuran Congeneric, Tau-Equivalent dan Parallel pada Satisfaction With Life Scale (SWLS). Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi, 7(2), 285–298. https://doi.org/10.15575/psy.v7i2.6405 Nawantara, R. D., & Sancaya, S. A. (2021). Skala Emotional Well Being (Ewb) Bagi Mahasiswa Di Masa Pandemi Covid 19. Jurnal Bimbingan Dan Konseling Borneo, 3(2). https://doi.org/10.35334/jbkb.v3i2.2346 Ningtyas, M. (2017). Metode Penelitian. 2013, 32–41. Novanto, Y. (2018). Kepuasan Hidup Akademisi di Indonesia: Suatu Studi Kepustakaan. Psikologi.Unair.Ac.Id, 349–358. Novianti, D. S., & Alfiasari, A. (2017). Kepuasan Hidup Mahasiswa Tingkat Pertama: Kaitannya dengan Karakter Mahasiswa dan Gaya Pengasuhan Orang Tua. Jurnal Ilmu Keluarga Dan Konsumen, 10(1), 13–23. https://doi.org/10.24156/jikk.2017.10.1.13 Nuha, F. A., Putri, A. M., & Triswanti, N. (2020). Hubungan Antara Karakteristik Orang Tua Dengan Stres Pengasuhan Pada Orang Tua Anak Gangguan Spektrum Autisme. Jurnal Psikologi Malahayati, 2(2), 36–47. https://doi.org/10.33024/jpm.v2i2.2953 Nurmalia, P., Putri, A., Artini, I., & Pramesti, W. (2021). Hubungan Karakteristik Orang Tua Dengan Stres Pengasuhan . Jurnal Psikologi Konseling, 18(stress pengasuhan), 934–951. Padila, Rinaldi, S., Andri, J., J, H., & Andrianto, M. B. (2021). Stres dengan sistem pembelajaran online pada mahasiswa di era pandemi covid-19. Journal of Telenursing (JOTING), 3(2), 591–599. Permatasari, D., & Harta, I. (2018). Kemampuan Berpikir Aljabar Siswa Sekolah Pendidikan Dasar Kelas V Dan Kelas Vii: Cross-Sectional Study. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 3(1), 99–115. https://doi.org/10.24832/jpnk.v3i1.726 Pertiwi, S. T., Moeliono, M. F., & Kendhawati, L. (2021). Depresi, Kecemasan, dan Stres Remaja selama Pandemi Covid-19. JURNAL Al-AZHAR INDONESIA SERI HUMANIORA, 6(2), 72. https://doi.org/10.36722/sh.v6i2.497 Practitioner, T. C. (2008). Children’s Life Satisfaction. May, 15–16. Puspitha, F. C., Sari, M. I., Oktaria, D., Kedokteran, F., Lampung, U., Kedokteran, B. P., Kedokteran, F., & Lampung, U. (2018). Hubungan Stres Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Tingkat Pertama Fakultas Kedokteran Universitas Lampung. Journal Majority, 7, 24–33. http://repository.lppm.unila.ac.id/12588/1/farras%2C merry%2C dwita majority.pdf Putri, K. (2017). Perilaku Belajar Pada Mahasiswa Yang Mengalami Insomnia. E-Journal Bimbingan Dan Konseling, 2(6), 201–212. Rahmayani, R. D., Liza, R. G., & Syah, N. A. (2019). Gambaran Tingkat Stres Berdasarkan Stressor pada Mahasiswa Kedokteran Tahun Pertama Program Studi Profesi Dokter Fakultas Kedokteran Universitas Andalas Angkatan 2017. Jurnal Kesehatan Andalas, 8(1), 103. https://doi.org/10.25077/jka.v8.i1.p103-111.2019 Ramadhan, W. R. (2018). Hubungan Kualitas Tidur Dengan Tekanan Darah Pada Mahasiswa Tingkat Akhir Fisioterapi Universitas Muhammadiyah Malang. Journal of Chemical Information and Modeling, 01(01), 1689–1699. Ramadhani, H., & Amri. (2020). Pengaruh Kepribadian Tipe D Terhadap Kepuasaan Hidup Yang Dimediasi Oleh Dukungan Sosial Pada Mahasiswa S1 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Syiah Kuala. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Ekonomi Manajemen TERAKREDITASI PERINGKAT, 4(3), 430–444. http:jim.unsyiah.ac.id/ekm Sandra, N. (2022). Hubungan Religiositas dan Kepuasan Hidup Pada Masyarakat Pulau Tiga Barat (Vol. 33, Issue 1). Universitas Islam Riau. Santrock, J. W. (2013). Human Adjustment process. In McGraw-Hill Education. www.mhhe.com Saputri, R. O., Prabowo, A., & Wijayanti. (2019). Pengaruh Terapi Menulis ekspresif Terhadap Penurunan Stress Pada Remaja. Jurnal Diii Keperawatan Its Pku. Sari, E. N. M. (2019). Hubungan antara emotion focused coping dan kepuasan hidup pada mahasiswa. Cognicia, 7(1), 95–111. https://doi.org/10.22219/cognicia.v7i1.8116 Septyari, N. M., Adiputra, I. M. S., & Devhy, N. L. P. (2022). Tingkat Stres dan Mekanisme Koping Mahasiswa dalam Penyusunan Skripsi pada Masa Pandemi. Jurnal Akademika Baiturrahim Jambi, 11(1), 14. https://doi.org/10.36565/jab.v11i1.403 Skala Kepuasan Hidup Siswa. (n.d.). Child Outcomes Research Consortium. Sosiady, M., & Ermansyah, E. (2020). Analisis Dampak Stres Akademik Mahasiswa Dalam Penyelesaian Tugas Akhir ( Skripsi ) ( Studi Pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Uin Sultan Syarif Kasim Riau Dan Univeristas Internasional Batam Kepulauan Riau ). Jurnal EL-RIYASAH, 11(1), 14. https://doi.org/10.24014/jel.v11i1.8961 Studi, P., & Keguruan, F. (2018). Hubungan Antara Mindfulness dengan Kepuasan Hidup Mahasiswa Bimbingan dan Konseling. 3(3), 99–107. Suchaini, U., Nugraha, W. P. S., Dwipayana, I. K. D., & Lestari, S. A. (2021). Indeks Kebahagiaan 2021 A. Suharsimi. (2019). Instrumen Penilaian Tes. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. Sumah, D. F. (2019). Hubungan Kualitas Tidur dengan Kadar Gula Darah Pada Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 di RSUD dr. M. Haulussy Ambon. Jurnal Biosainstek, 1(01), 56–60. https://doi.org/10.52046/biosainstek.v1i01.216 Sunaryo, A. C., & Wijaya, E. (2021). Peranan Rasa Syukur terhadap Kepuasan Hidup Remaja Madya SMA saat Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). 14(2), 79–101. Suryadinata, R. V., Priskila, O., & Wicaksono, A. S. (2021). Analisis data kesehatan statistika dasar dan korelasi. In Depok: Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Indonesia. Susila, L. N., Haryanti, S. S., & Saryanti, E. (2020). Pelatihan Bisnis Online Guna Membangun Jiwa Wirausaha Generasi Muda. Wasana Nyata, 4(1), 29–32. https://doi.org/10.36587/wasananyata.v4i1.580 Syamila, D., Handika, M., & Sari, M. P. (2021). Gambaran Kepuasan Hidup Pelajar Sekolah Menengah Di Masa Pandemi COVID-19. Syntax Idea, 3(3), 465. https://doi.org/10.36418/syntax-idea.v3i3.1080 Tantri, S. N., & Roseline, C. N. (2021). Hubungan Jenis Kelamin, Stress, dan Kepuasan Mahasiswa Akuntansi terhadap Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID-19. E-Jurnal Akuntansi, 31(7), 1783. https://doi.org/10.24843/eja.2021.v31.i07.p14 Ulya, S. F., Sukestiyarno, Y., & Hendikawati, P. (2018). Analisis Prediksi Quick Count Dengan Metode Stratified Random Sampling Dan Estimasi Confidence Interval Menggunakan Metode Maksimum Likelihood. Unnes Journal of Mathematics, 7(1), 108–119. Virdiana, A., Maros, H., & Juniar, S. (2017). Metode Penelitian. Unikom, 1–23. Widjaya, W. R. (2018). Hubungan Antara Tingkat Perfeksionisme dengan Tingkat Stres Akademik Mahasiswa Tahun Pertama Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Universitas Brawijaya Malang. Universitas Brawijaya. Windarsih, A. D., Suyamto, & Devianto, A. (2017). Hubungan antara stres dan tingkat sosial ekonomi terhadap hipertensi pada lansia. Jurnal Keperawatan Notokusumo, 5(1), 62–71. http://jurnal.akper-notokusumo.ac.id/index.php/jkn/article/view/53 Wulandari, M. (2018). Metode Penelitian. 39. Yosita, T. L. (2018). Bab III Metodologi Penelitian. 1–23. Yosua Ong Raharjo, A. M. S. (2018). Dukungan Sosial dan Kepuasan Hidup Pada Mahasiswa Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Yang Berasal Dari Luar Jawa. 6(1), 1–9. | id_ID |
