PENGARUH ZOOM FATIGUE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH KALIMANTAN TIMUR

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Zoom Fatigue terhadap motivasi belajar mahasiswa Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur. Dengan menggunakan metode teknik pengumpulan data yakni skala yang peneliti bagikan melalui kuesioner google from kemudian jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode pengambilan sampel menggunakan teknik simple random sampling Selanjutnya dalam analisis data, penelitian ini menggunakan analisis regresi linier sederhana berdasarkan hasil perhitungan dari bantuan spss 26 for windows. Hasil penelitian yang diperoleh dengan makna bahwa pengaruh variabel bebas yakni Zoom Fatigue terhadap variabel terkait yakni motivasi belajar adalah 0.6% maka Zoom Fatigue tidak berpengaruh pada motivasi belajar mahasiswa Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur (UMKT). Kemudian, melihat nilai signifikansi dari tabel coefficients dapat diperoleh hasil nilai signifikansi sebesar 0.150 (p > 0.05). Sehingga, dapat disimpulkan bahwa variabel Zoom Fatigue (X) tidak berpengaruh terdapat variabel kedekatan motivasi belajar (Y). Manfaat penelitian ini diharapkan, dapat digunakan sebagai masukan bagi pengembangan ilmu psikologi terkait dengan Zoom Fatigue dan motivasi belajar di Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur.