dc.contributor.author	Juliana, Ina
dc.date.accessioned	2025-08-28T02:34:45Z
dc.date.available	2025-08-28T02:34:45Z
dc.date.issued	2024-07-22
dc.identifier.citation	Amiruddin, I. A, Alwi, M. A, & Fakhri, N. (2022, April). Prokrastinasi dan Kecurangan Akademik pada Mahasiswa. Jurnal Psikologi Talenta Mahasiswa. Fakultas Psikologi: Universitas Negeri Makassar. Diunduh dari: https://eprints.unm.ac.id/31934/1/Prokrastinasi%20dan%20Kecurangan%20Akademik%20pada%20Mahasiswa.pdf Arifin, J. (2017). SPSS 24 untuk Penelitian dan Skripsi. Jakarta: Kelompok. Gramedia. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta. Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Azwar, S. (2002). Tes prestasi: Fungsi pengembangan pengukuran prestasi belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Azwar, Saifuddin. 2007. Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Azwar, Saifuddin. 2012. Metode Penelitian, Yogjakarta, Pustaka Pelajar. Ferrari, J. R., Johnson, J., & McCown, W. 1995. Procrastination and task avoidance: Theory, research and treatment. New York: Plenum Press. Fredrika, M. E., & Prasetyawati, W. (2008). Gambaran kecurangan Akademik pada Siswa Kelas 6 Sekolah Dasar. Skripsi (tidak diterbitkan) jakarta Fakultas Psikologi Universitas Indonesia. Davis, S. F., Drinan, P. F., & Gallant, T. B. (2011). Cheating in School. In. Journal of. Education. (Vol. 110,. Issue. 14). Ghozali, imam. (2001). Aplikasi Analisis Multivariate dengan program SPSS. Semarang : Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Ghufron, M. N, & Risnawati, R. (2010). Teori-Teori Psikologi. Yogjakarta: Ar-Ruzz Media. Iyer, R., & Eastman, J. K. (2008). The Impact of Unethical Reasoning on Academic Dishonesty: Exploring The Moderating Effect of Social Desirability on Academic Dishonesty. Marketing Education Review, 18(2), 21–33. Koss, J. (2011). Academic dishonesty among adolescents. Journal McCabe, D. L., & Trevino, L. K. (1993). Academic Dishonesty : Honor Codes and Other Contextual Influences. The Journal of Higher Education, 64(5), 522–538. McCabe, DL., Trevino, LK., Butterfield, KD. (2001). Cheating in Akademic Institutions: A Decade of Research. Journal, Ethics & Behavior, 11(3), 219-232. Lawrence Erlbaum Associates, Inc. McCloskey, J. D. (2011). Finally, My Thesis On Academic Procrastination. Thesis. Prasetya, B. E., Sutriyono, & Riyani. (2012). Perbedaan Prokrastinasi Akademik Dalam Menyelesaikan Skripsi Pada Siswa Fakultas Psikologi Uksw Berdasarkan Tipe Kepribadian A dan B. Satya Widya, 127-136. Sungkar S, Gabriella A,. Editors. Integritas Akademik Sekedar Kata Atau Nyata? Jakarta: Badan Penerbit. Fakultas Kedokteran Universitas Indonesia; 2012. Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Penerbit. Alfabeta, Bandung. Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta. Sugiyono. 2001. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Suryabrata, Sumadi. 2012. Metodologi Penelitian. Jakarta: Rajawali Pers. Solomon, L.J.& Rothblum, E.D. (1984). Academic Procrastination: Frequency and Cognitive-Behavioral Correlates, Journal of Counseling Psychology, 31, 504-510. Tondok, MS., Ristyadi, H., Kartika, A. (2008). Prokrastinasi Akademik Dan Niat Membeli Skripsi, Anima, Indonesian Psychological Journal, 76-87. Tuckman, B. W. 1990. Measuring procrastination atitudinally and behaviorally. Paper Presented at the Annual Meeting of The American Educational Research Association. Tuckman, B. W. 1991. “The development and concurrent validity of the Procrastination Scale”. Educational and Psychological Measurement. 51 (2): hal. 473480.	id_ID
dc.identifier.uri	https://dspace.umkt.ac.id//handle/463.2017/5103
dc.description.abstract	Adanya kecenderungan untuk tidak segera memulai ketika menghadapi suatu tugas merupakan indikasi dari perilaku menunda dan kelalaian dalam mengatur waktu. Pelaku prokrastinasi akademik pada umumnya mengerjakan tugas pada menit terakhir batas pengumpulan tugas dan dapat membuat mereka merasa panik, perasaan panik tersebut dapat menyebabkan siswa membuat keputusan buruk yakni perilaku ketidakjujuran akademik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Prokrastinasi Akademik dengan Ketidakjujuran Akademik pada Siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara prokrastinasi akademik dengan ketidakjujuran akademik. Sampel sebanyak 73 orang dengan teknik pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh diolah menggunakan teknik koefisien korelasi product moment dari Pearson. Berdasarkan hasil analisa koefesien korelasi sebesar 0,024 pada taraf signifikan 0,002 berarti p<0,05, dengan demikian hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat hubungan antara Prokrastinasi Akademik dengan Ketidakjujuran Akademik pada siswa.	id_ID
dc.language.iso	id	id_ID
dc.publisher	Universitas Muhammadiyah Kalimantan Timur	id_ID
dc.subject	prokrastinasi akademik	id_ID
dc.subject	ketidakjujuran akademik	id_ID
dc.subject	siswa	id_ID
dc.title	HUBUNGAN ANTARA PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN KETIDAKJUJURAN AKADEMIK PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH MUARA BADAK	id_ID
dc.type	Skripsi	id_ID

HUBUNGAN ANTARA PROKRASTINASI AKADEMIK DENGAN KETIDAKJUJURAN AKADEMIK PADA SISWA SMK MUHAMMADIYAH MUARA BADAK

Files in this item

This item appears in the following Collection(s)